KIDDO 5 2019

In de gemeente Schaarbeek opende in mei een fysiek Huis van het Kind. Huizen van het Kind vind je vandaag in (bijna) elke gemeente in Vlaanderen: virtueel, met een eigen website, of op een fysieke locatie. Ook in Brussel zijn er al verschillende lokale Huizen van het Kind. Het bijzondere aan dit Huis van het Kind is dat een van de bewoners een kinderdagverblijf is. Meer zelfs: kinderdagverblijf Elmer was de trekker om de samenwerking tussen verschillende voorzieningen uit te bouwen. KIDDO bezocht het Huis van het Kind-Noord. Initiatiefnemers Anne Lambrechts en Latifa Bouhoute van kinderdagverblijf Elmer Noord vertellen over hoe hun Huis van het Kind werkt, hoe ze de samenwerking uitbouwen en over hun dromen voor de toekomst.

Genderneutraal opvoeden, wat is dat eigenlijk?
We weten steeds meer over het effect van een stereotiepe jongen-meisjeopvoeding op de ontwikkeling van kinderen. Bijvoorbeeld dat meisjes gaan denken dat ze niet kunnen voetballen! We weten inmiddels wel beter en ook onderzoek in Zweden laat zien dat het kan: kinderen zo opvoeden dat ze minder typisch jongens- of meisjesgedrag laten zien. Het is echt de moeite waard om dat na te streven, voor meisjes én voor jongens.

Een op de tien kinderen loopt het risico als laaggeletterde deel te nemen aan de maatschappij. Een verontrustend perspectief! Door geletterdheid vanaf de babyperiode speels, maar doelgericht te stimuleren, draag je als pedagogisch medewerker of gastouder bij aan een stevige basis voor het toekomstige leren lezen en schrijven, zowel op papier als digitaal.

Met in dit nummer:

• Hoe stimuleer je de geletterdheid van peuters?
• Zindelijk worden is geen wedstrijd
• Wat wil en kan het kind?
• Mama’s melk, ook in de opvang
• Uit het werkveld
• Op de koffie bij: mentor gezinsopvang Lisa Dejonghe
• Okiddo voor 0 t/m 4 jaar: op de mat spelen
• (NL) HEMA haalt labels ‘Jongen’ en ‘Meisje’ uit kleding
• Papa hoort er ook bij
• Kinderboeken
• Vraag & Antwoord: hoe los je problemen op de werkvloer op dankzij inspringtheater?
• Okiddo voor 4 t/m 12 jaar: Masterchef Junior

Met in dit nummer:

• Hoe stimuleer je de geletterdheid van peuters?
• Zindelijk worden is geen wedstrijd
• Wat wil en kan het kind?
• Mama’s melk, ook in de opvang
• Uit het werkveld
• Op de koffie bij: mentor gezinsopvang Lisa Dejonghe
• Okiddo voor 0 t/m 4 jaar: op de mat spelen
• (BE) Kinderdagverblijf Elmer bouwt aan het Huis van het Kind in Schaarbeek
• Papa hoort er ook bij
• Kinderboeken
• Vraag & Antwoord: hoe los je problemen op de werkvloer op dankzij inspringtheater?
• Okiddo voor 4 t/m 12 jaar: Masterchef Junior

Hoe maak je je kinderopvang borstvoedingsvriendelijk?
Stoppen met borstvoeding zodra kinderen naar de opvang gaan? Jammer dat ouders soms nog steeds die keuze moeten maken. Want borstvoeding geven is geen gunst. Het maakt deel uit van de opvang. Hoe kun je mama’s ondersteunen die graag borstvoeding willen blijven geven? Kind en Gezin lanceert in oktober een uitgebreid dossier vol kennis en eenvoudige tips over hoe je je kinderopvang borstvoedingsvriendelijk maakt.

Kinderen liggen vaak op een speelmat. Schijnbaar doen ze niks. Af en toe hoor je ze geluidjes maken. Zeggen ze jou daarmee dat ze honger hebben of dat ze moe zijn? Vragen ze wat individuele
aandacht of een spelprikkel? Dan is het aan jou als opvoeder om een baby goed te begrijpen. Dat doe je door dialoog. Isa Deschuyteneer is Emmi Pikler®-pedagoog. Zij geeft vandaag training aan de medewerkers van het kinderdagverblijf Tierlantuin. Met kinderbegeleider Eefje De Keyser verkent ze de visie van Emmi Pikler. Samen observeren ze baby Theo. Eefje begeleidt Theo tijdens zijn motorisch spel op de grond. Isa kadert de gebeurtenissen en geeft Eefje tips om de acties van Theo te begrijpen en daarop in te spelen.

De Gorilla’s van SDK-locatie Oud-Beijerland zijn er klaar voor! Vandaag start hun Masterchef Junior. Wie is de heuse masterchef van De Gorilla’s?

Bij integraal kindcentrum (IKC) Laterna Magica in Amsterdam coachen ze elk kind in zijn of haar eigen ontwikkelingstocht. De coaches dagen kinderen uit om zelf keuzes te maken en ondersteunen en prikkelen de kinderen. Unitleidsters Marik Broere en Rhodé van den Born leggen uit hoe belangrijk deze begeleiding op maat is, óók voor de allerjongsten.

‘Bij de overgrote meerderheid van de kinderen verloopt zindelijk worden zonder problemen’, zegt Michel Vandenbroeck, hoofddocent Gezinspedagogiek (Universiteit Gent). ‘We krijgen echter steeds meer de neiging om te focussen op de uitzonderingen waarin er iets misgaat. Bovendien kijken we vaak beschuldigend naar de ouders als hun kind nog niet zindelijk is als het naar school gaat. En het kind krijgt het gevoel dat het zindelijk moet worden om zijn ouders een plezier te doen. Dat is niet gezond voor het kind.’ Maar hoe pakken we het dan wel aan?