Dans- en bewegingsactiviteiten stimuleren verschillende ontwikkelingsgebieden van kinderen. Wat ontstaat er als je de focus verplaatst van het nadoen van de docent naar het versterken van de competenties van het kind? Hoe krijg je een groep kinderen in beweging op een kind-volgende manier? Hoe ontstaat een ontwikkelingsgerichte dans- en bewegingsles, en wat heb je nodig om deze les te geven?