Eat, sleep, learn and repeat

Omschrijving

Vier van de vijf baby’s vallen niet zelfstandig in slaap en/of drinkt niet uit de fles. Als je een baby een halfuur moet wiegen en een halfuur de fles moet geven, betekent dat je collega een uur alleen staat met de rest van de groep. Waar te beginnen met dit vraagstuk? Er lijkt veel aan de hand te zijn bij kinderen, bij gezinnen en de generaties XYZ.

Het onderwerp blijft in mijn hoofd hangen na een locatiebezoek en een gesprek met de manager. De hartenkreet van deze manager is: ‘Help ons, want mijn pedagogisch professionals kunnen andere pedagogische processen niet meer voldoende aandacht geven.’

Jonge startleeftijd
Ruim tien jaar geleden vond het eerste babyopvangcongres plaats. Voor het eerst is er een plek waar kennis, beleid en praktijk over de baby samenkomt. Kennis over de eerste duizend dagen, de neurologische ontwikkeling van de baby en de kwaliteit van de babyopvang. Ook de vergelijking met andere landen komt ter sprake. Zo bieden wij – bijna als enig land – babyopvang aan vanaf een hele jonge startleeftijd. Zelf heb ik baby’s vanaf 7 weken gespot. In andere landen is het vaak vanaf 1 jaar.

Verder is Nederland koploper deeltijdwerken en daarmee ook koploper deeltijdopvang. Kinderen komen verspreid over de week, en vaak niet in vaste groepen c.q. samenstellingen. Hoe vaak en wanneer de kinderen komen, is door ouders in te vullen (zolang er geen wachtlijsten zijn). Om een kind goed te leren kennen, moet je tijd en kwali-tijd (tijd om kwalitatief bezig te zijn) hebben. ‘Eendaagskinderen’ zijn voor professionals en de groep een uitdaging, want elke keer is het opnieuw wennen. Ook voor het kind.