KIDDO 5 2020

Breinontwikkeling is hip! Neurowetenschapper Marcia Goddard schreef het boek Brein in aanbouw, om ouders en professionals inzichten te geven in de ontwikkeling van kinderhersenen. Als lezer volg je de ontwikkeling van het brein van baby’s totdat ze jongvolwassenen zijn. Dat geeft een hoop houvast om het gedrag van kinderen beter te begrijpen. In KIDDO alvast vijf belangrijke highlights uit deze periode van enorme groei.

Zoals alle ouders willen adoptieouders de beste opvang en zorgen voor hun kind. En zoals alle ouders voelen adoptieouders zich geruster als je naar hen luistert en begrip toont. In het bijzonder waarderen adoptieouders het als je begrip hebt voor de adoptiespecifieke behoeften van hun kind. Er zijn namelijk behoeften eigen aan adoptiekinderen. Als professional in de kinderopvang is het nuttig om je daarvan bewust te zijn, zodat je het gedrag van een adoptiekind in je groep beter kunt plaatsen en adoptieouders zich begrepen voelen als jullie in gesprek gaan.

In dit nummer:

• Natuurlijk spelen
• De hersenontwikkeling van jonge kinderen
• Leve het competente kind!
• Kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong

En verder:

Uit het werkveld

• Op de koffie bij… pedagoog Su’en Verweij-Kwok
• Een dag in de babygroep
• Okiddo voor 0 t/m 4 jaar: Kijk een poes!
• Een adoptiekindje in de groep (BE)
• Leesbevordering (NL)
• Kinderboeken
• Vraag & antwoord: hoe werk je aan een gezonde kinderopvang?
• Okiddo voor 4 t/m 12 jaar: Toverbloemen maken

In dit nummer:

• Natuurlijk spelen
• De hersenontwikkeling van jonge kinderen
• Leve het competente kind!
• Kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong
   

En verder:

Uit het werkveld

• Op de koffie bij… pedagoog Su’en Verweij-Kwok
• Een dag in de babygroep
• Okiddo voor 0 t/m 4 jaar: Kijk een poes!
• Een adoptiekindje in de groep (BE)
• Leesbevordering (NL)
• Kinderboeken
• Vraag & antwoord: hoe werk je aan een gezonde kinderopvang?
• Okiddo voor 4 t/m 12 jaar: Toverbloemen maken

Vroegsignalering van ontwikkelingsvoorsprong staat steeds vaker op de agenda van kinderopvangorganisaties. Deze – relatief kleine – groep kinderen moet wel gezien en begeleid worden. In januari 2021 gaat daarom de jaaropleiding Expert Ontwikkelingsvoorsprong van de Expertgroep Ontwikkelingsvoorsprong (EGOV) van start. Deze opleiding leidt een pedagogisch medewerker of pedagogisch coach op tot expert, die in de organisatie kan signaleren, begeleiden en collega’s en ouders kan ondersteunen.

Nu de kinderboekenweek net voorbij is, zijn ook de bijbehorende evenementen afgelopen. Hoe kun je op een leuke manier het hele jaar werken aan leesbevordering? Voor pedagogisch medewerkers en (gast)ouders zijn de mogelijkheden eindeloos. Ook om (gast)ouders te stimuleren thuis te lezen en rekening te houden met taalverschillen tussen kinderen. Experts Kees Broekhof en Annette Janssen vertellen over het belang van leesbevordering en geven waardevolle, praktische tips.

Kinderen vertonen al erg vroeg competent gedrag. Erg jonge kinderen zoeken al actief aandacht, communiceren met jou, en proberen de dialoog op gang te houden. Of denk aan de gedrevenheid van jonge kinderen om steeds mobieler te worden tot ze letterlijk op eigen benen staan. Als je als kinderbegeleider oog hebt voor die competenties, dan kom je dichter bij de kinderen te staan, want je ziet, waardeert en geniet van hun sterktes, in plaats van dat je focust op wat ze (nog) niet kunnen. Maar hoe doe je dat nu, kinderen competentiegericht benaderen?

‘Natuur(lijk) spelen gaat terug naar de basis van wat spelen is: iets dat kinderen spontaan doen, iets dat ze niet kunnen laten, iets dat in hun natuur zit’, zegt Mieke Vandromme. Mieke werkt als onthaalouder, aangesloten bij de Dienst Zorg Kortrijk. Vanuit haar opleiding als begeleider in de kinderopvang en haar ervaringen als interieurarchitect verdiept ze zich in de relatie tussen inrichting en pedagogiek. Ze observeert al jarenlang peuters en baby’s. Zo ziet ze hoe kinderen en baby’s reageren op de aangeboden buitenruimte en materialen in die ruimte. En ze heeft net haar inzichten gebundeld in het mooi geïllustreerde boek Natuur(lijk) spelen.

‘Een wandeling op straat is een hele andere ervaring voor kinderen dan buiten spelen in de tuin’, zegt begeleidster Anne. ‘We wandelen af en toe eens tot aan de kruidenier in de buurt. De winkelier ziet de kinderen graag komen. De wijkbewoners reageren ook altijd enthousiast als we met een groepje kinderen voorbijwandelen’, vult begeleidster Kim aan. Tijdens zo’n buurtwandeling laten de medewerkers van de Knuffelboom zien dat ze er zijn voor alle kinderen, want er bestaan daarover veel misverstanden. De opvang is verbonden aan het universitaire ziekenhuis en er komen dan ook voornamelijk kinderen van het personeel. Maar De Knuffelboom maakt deel uit van de buurt en werkt samen met de opvang van Stad Gent. Alle gezinnen kunnen hier een aanvraag indienen.

‘Wat zal er gebeuren als je een zelfgemaakte bloem van papier in het water legt?’ vraagt pedagogisch medewerker Priscilla aan een groepje kinderen. Fayen, Lizzie, Robin, Sven en Lisa zitten met een bedenkelijk gezicht aan tafel. Tja, wat gebeurt er dan?

Wil je met jouw kinderopvang inzetten op preventieve gezondheid? Dan is een beetje ondersteuning zeker welkom. Aan welke thema’s wil je werken? En hoe begin je daaraan? Gezondekinderopvang. be helpt je om stap voor stap te evolueren van losse acties naar een samenhangende en gestructureerde aanpak rond gezondheid. Annelies Vandenberghe (senior stafmedewerker beweging, Vlaams Instituut Gezond Leven) beantwoordt de belangrijkste vragen.