Via ‘appreciative inquiry’ kun je belangrijke ontwikkelingen in gang zetten voor een betere verbinding tussen pedagogisch beleid en pedagogische praktijk. Eerste deel van een tweeluik, over opzet en uitvoering van zo’n onderzoek.
Ruim twee jaar geleden heeft Kanteel Kinderopvang via waarderend onderzoek belangrijke ontwikkelingen in gang gezet voor een betere verbinding tussen pedagogisch beleid en pedagogische praktijk. Door medewerkers structureel te bevragen over hun visie op het pedagogisch werk heeft de organisatie sindsdien flinke slagen kunnen maken. In dit eerste deel van een tweeluik vertellen we over de opzet en uitvoering van het onderzoek.